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  • 衢州市衢江区第一小学

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    通过丰富的资源与高效的互动

    发布时间: 2019-12-25 07:49 发布单位: 本站 浏览量: 【公开】

    学生每组4人,合作动手实践,将VC泡腾片放入不同的试剂,观察试管内溶液颜色变化,探究维生素C还原性的强弱。一个学生拿起了平板,拍照上传组内观察结论。

    社会对创新型人才的需求给教育带来了巨大的挑战。在题为《打造教育超脑  助力因材施教》的主题演讲中,科大讯飞教育技术研究院副院长刘浩表示:“科大讯飞想要通过融合人工智能的通用技术、教育过程中的数据以及教育行业知识,打造教育超脑,通过支撑课堂教学与课后自主学习,将各种场景信息转换成未来可以支撑教育服务的大数据,实现教育从‘教学中心’向‘学生中心’的转变?!?/p>

    信息技术与教育教学的深度融合已成为大势所趋。2017年11月,全国首个教育信息化协作体“推进教育信息化应用名校联盟”正式建立。围绕着新技术促进教学教研、教师培养、学生成长多个维度,名校联盟各成员校通过校际交流、观摩研讨、培训、峰会等多种方式探索实践,不断推进优质资源共建共享、加快推进基础教育信息化建设,影响力辐射全国。

    2018年,名校联盟新增14所理事单位,从最初的12所创始校发展至26所。2019年,名校联盟继续纳新融合,征程再启,新增了芜湖一中、东华高级中学、柳州高级中学、成都树德中学四所学校为新任理事单位。此次研讨会上,北京十二中校长李有毅、合肥八中校长王建明为4所新增学校授牌。

    中国教育新闻网讯(记者 方梦宇)近日,2019年智慧教育高峰教研会在合肥市第八中学举办,来自全国多地名校专家,300余位校长、一线教师围绕信息技术、教育创新、学校发展等议题展开思想碰撞。

    现代信息技术的飞速发展给传统教育教学带来了巨大的改变。江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民在主题演讲环节发表了题为《智慧课堂学与教》的报告?!按又段行淖呦蛞运嘉行?,注重高阶思维能力培养,这是智慧课堂的重点?!毖钕置袂康?,信息化时代,要充分发挥信息化产品的价值,让其成为学生学习的催化剂和加速器,促进学生深层知识的建构。

    这是合肥八中化学王月英在该会上展示的一堂示范课,基于智慧课堂的应用,王月英将抽象的知识具象化,通过丰富的资源与高效的互动,让课堂变得更加精准,学生在学习活动中发展其分析问题、解决问题的学科思维与意识。                     

    目前,人工智能、大数据等现代信息技术在精准教学、个性化学习等领域发挥的重要价值得到越来越多学校的认可。通过信息化建设助推教学质量提升,名校联盟各理事单位都走在了全国的前列。

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